8 Maig, 2020

Activitats al museu i a l’aula

n

 

 

 

El patrimoni que custodiem i conservem afavoreix la percepció i l’expressió d’emocions, la construcció d’un comportament interdisciplinari, el desenvolupament d’estratègies i habilitats d’investigació, la interpretació de significats i la presa de decisions. És per això que plantegem el treball amb les escoles des de dos escenaris diferents: al museu o a l’aula, però amb un denominador comú, plantejar una estratègia educativa plegats.

 

AL MUSEU…

La proposta Museu i escola caminem plegats permet treballar l’àrea de coneixement de les ciències de la naturalesa (paleontologia) i de les ciències socials (vida passada) de manera competencial i transversal. Les exposicions Triàsic, explosió de vida i Ca Batistó, modernitat burgesa, es plantegen com el marc inspirador d’un procés d’aprenentatge en base a la interacció amb el patrimoni i les fonts primàries. I per tal d’aprofitar al màxim l’activitat al museu necessitem la complicitat dels mestres a través d’una trobada virtual o presencial prèvia, i així planificar i si cal adaptar l’activitat a les necessitats curriculars de cada grup.

 

Objectius didàctics

  • Apropar el món dels fòssils i la vida passada de manera fàcil, divertida i interpretant el seu significat.
  • Col·laborar i oferir als centres educatius un espai per compartir el nostre patrimoni i treballar plegats per reforçar les competències bàsiques curriculars.
  • Posar a l’abast dels i les mestres un nou recurs pedagògic com a complement al treball dins de l’aula.
  • Fomentar el coneixement a través de la cooperació, la reflexió i la comunicació.
  • Incidir en la importància de l’educació a partir del patrimoni i la interacció amb el món físic.
  • Viure una experiència cultural inoblidable en un espai d’intervenció cultural modern i enriquidor.
  • Desenvolupar en els nens i nenes diversos valors i promoure principis com ara la creativitat i la igualtat

 

Taller de paleontologia

QUÈ FA UN PEIX A LES MUNTANYES DE PRADES?

Aquesta és la pregunta que hauran d’investigar els nens i nenes a partir de realitzar diferents activitats:

  • Observar: Manipular fòssils autèntics per imaginar com era l’animal que es va fossilitzar i que no sempre és fàcil identificar-los.
  • Crear: Elaborar la rèplica amb guix d’un fòssil com a bons investigadors per prendre a l’escola i poder estudiar a fons.
  • Fer hipòtesis: Endinsar-se a un mar tropical ple de vida per a conèixer la història del Peix Pedra i els secret més ben guardat de les muntanyes de Prades.
  • Habilitats artístiques: pintar la rèplica del fòssil i compartir-la amb el museu en l’exposició col.lectiva virtual  “El Peix Pedra en color”.
  • Edat: 3 a 12 anys

 

v

Taller sobre la vida passada

ELS OBJECTES TENEN ÀNIMA, DESCOBRIM-LA?

Aquesta és la pregunta que hauran d’investigar els nens i nenes a partir de realitzar diferents activitats:

  • Descobrir el cor d’un museu: Entrar als magatzems per conèixer la tasca de conservació i restauració, però sobretot per adonar-se’n que al darrere de cada objecte antic hem de trobar a l’ésser humà que és història i memòria.
  • Observar: Manipular i comparar objectes antics en funció d’un context real.
  • Fer hipòtesis: Imaginar com seran aquests objectes en un futur. Existiran o no? Canviaran molt? Per què alguns perdran la seva utilitat?…  Es presentaran les idees als companys i companyes a la sala de conferències per a obrir un debat.
  • Habilitats artístiques: Dibuixar un prototip d’objecte d’aquí a cent anys,  que compartiran amb el museu en l’exposició col.lectiva virtual “Com serà en el futur…”
  • Edat: 10 a 12 anys

 

b

HORARIS I TARIFES: de dilluns a dijous – 9 h a 14 h. Durada de l’activitat 2 h aprox. És necessari concertar visita. Entrada estudiants (taller): 4,00 € / Entrada estudiants (només visita guiada): 2,00 €. *Si el grup-classe no supera el nombre de 20 alumnes, preu del taller tancat de 80,00 €, aforament màxim 60 alumnes.

On anar a dinar a Alcover si anem al museu d’excursió amb l’escola?

  • Plaça Lluís Companys a 400 metres del museu (amb zona de lleure i un espai ampli per menjar)
  • La Font Fresca a 800 metres del museu (vora el riu Glorieta)
  • L’Ermita del Remei a 2,9 km del museu (amb zona de pícnic). Cal autocar.
  • Mas de Forès a 3,8 km  del museu (amb zona de pícnic i WC). A peu pel camí de l’Albiol: 1 hora

Tenim altres espais culturals per a visitar i fer una activitat a prop del museu?

  • La casa museu de la mel
  • Safari fotogràfic pel nucli antic (museu)

 

 

A L’ESCOLA…

Hem elaborat una nova proposta sota el títol: Cada aula, un món, perquè el nou paradigma en què vivim no ha d’impedir que nens i nenes gaudeixin del patrimoni com a recurs educatiu.  I això és possible gràcies al fet que hem dissenyat una nova manera d’aprendre amb el museu a l’aula.

  • Oferim al professorat interessat dissenyar una activitat plegats i donar-los suport perquè la puguin desenvolupar a l’aula, tant de l’àrea de coneixement de les ciències de la naturalesa com de les ciències socials,,en coherència amb les competències vinculades al nivell educatiu i el perfil dels estudiants.
  • Per a fer-ho, sempre formularem un repte que us ajudarem a plantejar i que partirà d’una situació real o simulada, basada en la realitat que dona sentit i significació a l’activitat que l’estudiant ha de dur a terme. I a més a més el museu us cedirà material didàctic i objectes, així com assessorament  per a inspirar i guiar la vostra investigació.
  • Treballem amb els objectes com si tinguessin ànima, com si es tractés d’individus, de persones capaces d’emocionar, de suggerir, d’explicar, d’impressionar…
  • Darrere d’un objecte hem de trobar a l’ésser humà que és història i memòria.
  • L’ objecte permet aprendre de la realitat i connectar els nens i nenes amb la seva pròpia experiència.
  • I en tot el procés, comptem amb el suport d’un equip de col·laboradors i experts en la divulgació i interpretació del patrimoni: paleontòlegs, geòlegs, investigadors, historiadors, directors de museus, educadors, etc., disposats a ajudar-nos i participar en la creació i desenvolupament del repte. 
  • Si voleu que us informem o perquè no, fer-nos algun suggeriment de millora sobre la proposta, animeu-vos i contacteu amb nosaltres a: museualcover@alcover.cat // assumpte: Cada aula, un món

 

.

.

 

 

Compartim amb vosaltres una activitat virtual que hem preparat per a les famílies, perquè veieu un exemple de les moltes possibilitats que té el plantejament d’un repte: Reconstruïm el nou fòssil?

n

Demaneu informació i us atendrem aviat!

 

X