Activitats al museu i a l’aula

El patrimoni que custodiem i conservem afavoreix la percepció i l’expressió d’emocions, la construcció d’un comportament interdisciplinari, el desenvolupament d’estratègies i habilitats d’investigació, la interpretació de significats i la presa de decisions. És per això que plantegem el treball amb les escoles des de dos escenaris diferents: al museu o a l’aula.

AL MUSEU…

El projecte Museu i escola caminem plegats permet treballar l’àrea de coneixement de les ciències de la naturalesa (paleontologia) i de les ciències socials (vida passada) de manera competencial i transversal. Les exposicions Triàsic, explosió de vida i Ca Batistó, modernitat burgesa, es plantegen com el tret de sortida d’un procés d’aprenentatge en base a la interacció amb el patrimoni i les fonts primàries. I per tal d’aprofitar al màxim l’activitat al museu convidem als i les mestres a fer una trobada virtual o presencial prèvia amb el nostre equip d’educadors, i així planificar i si cal adaptar l’activitat a les necessitats curriculars de cada grup.

Objectius didàctics

Apropar el món dels fòssils i la vida passada de manera fàcil, divertida i interpretant el seu significat.
Col·laborar i oferir als centres educatius un espai per compartir el nostre patrimoni i treballar plegats per reforçar les competències bàsiques curriculars.
Posar a l’abast dels i les mestres un nou recurs pedagògic com a complement al treball dins de l’aula.
Fomentar el coneixement a través de la cooperació, la reflexió i la comunicació.
Incidir en la importància de l’educació a partir del patrimoni i la interacció amb el món físic.
Viure una experiència cultural inoblidable en un espai d’intervenció cultural modern i enriquidor.
Desenvolupar en els nens i nenes diversos valors i promoure principis com ara la creativitat i la igualtat

Taller de paleontologia

QUÈ FA UN PEIX A LES MUNTANYES DE PRADES?

Aquesta és la pregunta que hauran d’investigar els nens i nenes a partir de realitzar diferents activitats:

Observar: Manipular diferents fòssils i roques per explicar què veuen o interpreten.
Crear: Elaborar la rèplica amb guix d’un fòssil com a bons investigadors per prendre a l’escola.
Fer hipòtesis: Endinsar-se a un mar tropical ple de vida per a conèixer la història del Peix Pedra i els secret més ben guardat de les muntanyes de Prades.
Habilitats artístiques: pintar la rèplica del fòssil i compartir-la amb el museu en l’exposició col.lectiva virtual “El Peix Pedra en color”.
Edat: 3 a 12 anys

v

Taller sobre la vida passada

ELS OBJECTES TENEN ÀNIMA?

Aquesta és la pregunta que hauran d’investigar els nens i nenes a partir de realitzar diferents activitats:

Descobrir el cor d’un museu: Entrar als magatzems i conèixer la tasca de conservació i restauració.
Observar: Manipular i comparar objectes antics en funció d’un context real.
Fer hipòtesis: Imaginar com seran aquests objectes en un futur. Existiran o no? Canviaran molt? Per què alguns no seran útils?… Es presentaran les idees als companys i companyes a la sala de conferències.
Habilitats artístiques: Dibuixar un prototip que compartiran amb el museu en l’exposició col.lectiva virtual “Com serà en el futur…”
Edat: 10 a 12 anys

HORARIS I TARIFES: de dilluns a dijous – 9 h a 14 h. Durada de l’activitat 2 h aprox. És necessari concertar visita. Entrada estudiants (taller): 4,00 € / Entrada estudiants (només visita guiada): 2,00 €. *Si el grup-classe no supera el nombre de 20 alumnes, preu del taller tancat de 80,00 €, aforament màxim 60 alumnes.

On anar a dinar a Alcover si anem al museu d’excursió amb l’escola?

Plaça Lluís Companys a 400 metres del museu (amb zona de lleure i un espai ampli per menjar)
La Font Fresca a 800 metres del museu (vora el riu Glorieta)
L’Ermita del Remei a 2,9 km del museu (amb zona de pícnic). Cal autocar.
Mas de Forès a 3,8 km del museu (amb zona de pícnic i WC). A peu pel camí de l’Albiol: 1 hora

Tenim altres espais culturals per a visitar i fer una activitat a prop del museu?

La casa museu de la mel
Safari fotogràfic pel nucli antic (museu)

A L’ESCOLA…

Hem elaborat un nou projecte sota el títol: Cada aula, un món, perquè el nou paradigma en què vivim no ha d’impedir que nens i nenes gaudeixin del patrimoni com a recurs educatiu. I això és possible gràcies al fet que hem dissenyat una nova proposta per a treballar a l’aula.

Oferim al professorat interessat dissenyar una activitat plegats i donar-los suport perquè la puguin desenvolupar a l’aula, tant de l’àrea de coneixement de les ciències de la naturalesa com de les ciències socials,,en coherència amb les competències vinculades al nivell educatiu i el perfil dels estudiants.
Per a fer-ho, sempre formularem un repte que us ajudarem a plantejar i que partirà d’una situació real o simulada, basada en la realitat que dona sentit i significació a l’activitat que l’estudiant ha de dur a terme. I a més a més el museu us cedirà material didàctic i objectes, així com assessorament per a inspirar i guiar la vostra investigació.
Treballem amb els objectes com si tinguessin ànima, com si es tractés d’individus, de persones capaces d’emocionar, de suggerir, d’explicar, d’impressionar…
Darrere d’un objecte hem de trobar a l’ésser humà que és història i memòria.
L’ objecte permet aprendre de la realitat i connectar els nens i nenes amb la seva pròpia experiència.
I en tot el procés, comptem amb el suport d’un equip de col·laboradors i experts en la divulgació i interpretació del patrimoni: paleontòlegs, geòlegs, investigadors, historiadors, directors de museus, educadors, etc., disposats a ajudar-nos i participar en la creació i desenvolupament del repte.
Si voleu que us informem o perquè no, fer-nos algun suggeriment de millora sobre la proposta, animeu-vos i contacteu amb nosaltres a: museualcover@alcover.cat // assumpte: Cada aula, un món

Compartim amb vosaltres una activitat virtual que hem preparat per a les famílies, perquè veieu un exemple de les moltes possibilitats que té el plantejament d’un repte: Reconstruïm el nou fòssil?